EDITORIAL:
El rol de la academia en la lucha contra el Dengue
The Role of Academia in the Fight Against Dengue
AUTORES:
Jorge Ybaseta Medina
Bladimir Becerra Canales
Edgar Hernández Huaripaucar
VOLUMEN 13 NÚMERO 1
PUBLICACION CUATRIMESTRAL
ENERO - ABRIL
2024
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
REVISTAS.UNICA.EDU.PE
INDEXADA EN:
DOI: https://doi.org/10.35563/rmp.v13i1.564
Recibido: 24 de enero del 2024 | Aceptado: 8 de febrero del 2024 | Publicado: 12 de Abril del 2024
Ybaseta-Medina Jorge
1,2
, Becerra Canales Bladimir
1,3
, Hernández-Huaripaucar Edgar
1,4
.
En el Perú, se enfrenta un aumento alarmante en los casos de dengue, con un registro de 24,981 afectados, que significa un
incremento del 97.9% en comparación al mismo periodo del año anterior, según el Ministerio de Salud (1). Este aumento no solo
refleja una creciente preocupación por la salud pública sino también una llamada urgente a la acción, especialmente para las
instituciones educativas como las universidades, que se encuentran en una posición privilegiada para intervenir eficazmente en
esta crisis.
La academia con su vasto recurso intelectual y comunidades comprometidas, tienen el potencial de ser catalizadores en la
prevención y el control del dengue. Su capacidad para generar investigación aplicada, innovación y conocimiento especializado
les permite desarrollar estrategias específicas y contextualizadas que pueden jugar un papel crucial en la mitigación de esta
enfermedad vectorial (2).
Primero, la investigación científica es una de las fortalezas más significativas de las universidades. Pueden liderar proyectos de
investigación sobre el comportamiento del vector del dengue, identifiquen los factores de riesgo locales y desarrollen
innovaciones en la detección temprana y el manejo de brotes. La colaboración interdisciplinaria dentro de las instituciones
puede fomentar el desarrollo de soluciones integrales, combinando áreas como la biología, la ecología, la medicina y la
ingeniería (2,3,4).
En segundo lugar, la educación y la sensibilización son fundamentales. Las universidades pueden implementar programas que
informen y eduquen a los estudiantes, al personal y a la comunidad en general sobre las prácticas de prevención del dengue,
como la eliminación de criaderos del mosquito y la importancia de la protección personal. Campañas educativas bien diseñadas
pueden generalizar el mensaje, alcanzando a comunidades más amplias y creando un impacto más significativo (2,3,5).
Además, las universidades pueden colaborar estrechamente con otras instituciones involucradas y las organizaciones
comunitarias, actuando como puente entre la investigación científica y la implementación de políticas y estrategias efectivas en
el terreno. Esta colaboración puede facilitar una respuesta más rápida y eficiente a los brotes, mejorando las intervenciones de
control y prevención basadas en evidencia (3,4).
En un momento en que el Perú enfrenta un aumento dramático en los casos de dengue, al 18 de marzo de 2024 con un saldo
lamentable de 70 vidas perdidas, lo que representa un aumento del 169 % respecto a las víctimas mortales reportadas en el
mismo periodo de 2023(6). la responsabilidad de las universidades se magnifica. No es solo una oportunidad para que estas
instituciones demuestren liderazgo y compromiso social, sino un imperativo ético para utilizar su conocimiento y recursos en la
protección de la salud pública.
Por lo tanto, instamos a las universidades a asumir un papel activo y decisivo en la lucha contra el dengue, movilizando su
experticia, capacidades de investigación y alcance comunitario. Al hacerlo, no solo estarán contribuyendo a salvaguardar la salud
de la población, sino también reafirmando su rol como pilares de innovación, liderazgo y compromiso social en nuestra
sociedad. La acción conjunta y la colaboración será clave para superar este desafío en salud pública y evitar futuros daños a la
salud individual y colectiva.
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Rev méd panacea 2024 Ene-Abr;13(1): 6-7
Rev méd panacea 2024;13(1):6-7
EDITORIAL
1.
2.
3.
Editor de la Revista Panacea, Facultad de Medicina, Universidad
San Luis Gonzaga. Ica, Perú.
Doctor en Medicina Humana. Docente de la Universidad
Nacional San Luis Gonzaga, Ica, Perú. https://orcid.or-
g/0000-0003-1224-1357
Doctor en Salud Pública. Docente de la Universidad Autónoma
de Ica, Perú. https://orcid.org/0000-0002-2234-2189
4. Doctor en Salud Pública. Docente de la Universidad Nacional San
Luis Gonzaga. Ica, Perú. https://orcid.org/0000-0002-1677-0670
El rol de la academia en la lucha contra el Dengue
The Role of Academia in the Fight Against Dengue
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Atribución - No Comercial - 4.0
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Rev méd panacea 2024 Ene-Abr;13(1): 6-7
El rol de la academia en la lucha contra el Dengue
1.
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6.
Centro Nacional de Epidemiología, Prevención y Control
de Enfermedades. Jr. Daniel Olaechea #199, Jesus Maria,
Perú. Teléfono: (511) 631-4500. Disponible en:
https://www.dge.gob.pe/portalnuevo/informativo/prensa/
cdc-peru-emite-alerta-epidemiologica-sobre-epidemia-d
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69-mas-que-el-mismo-periodo-de-2023/#:~:text=Al%20
menos%2070%20personas%20han%20fallecido%20en%2
0Per%C3%BA,2023%2C%20inform%C3%B3%20este%20ju
eves%20el%20Ministerio%20de%20Salud. [Accedido el 17
de marzo 2024].
. .
Cómo citar
Ybaseta-Medina Jorge, Becerra Canales Bladimir, Hernández-Huaripaucar
Edgar. El rol de la academia en la lucha contra el Dengue. Rev méd panacea
2024;13(1): 6-7.
DOI: https://doi.org/10.35563/rmp.v13i1.564
EDITORIAL
VOLUMEN 13 NÚMERO 1
PUBLICACION CUATRIMESTRAL
ENERO - ABRIL
2024
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
REVISTAS.UNICA.EDU.PE
INDEXADA EN:
Imagen tomográfica de cuerpo entero de espécimen M001 con tridactília en manos y pies.
PL
